Përmbajtje:
- Hapi 1: Krijimi i Mjedisit
- Hapi 2: Si të krijoni një pajisje
- Hapi 3: Si ta vendosni saktësisht Aplikacionin Blynk?
- Hapi 4: Monitorimi i Mjedisit
- Hapi 5: Përshkrimi i Mjedisit
- Hapi 6: Përfundimi i Aktivitetit
- Hapi 7: Rezultatet
Video: Veprimtaria e temperaturës DEEDU: 7 hapa
2024 Autor: John Day | [email protected]. E modifikuara e fundit: 2024-01-30 12:16
Qëllimi i këtij aktiviteti është të rrisë ndjeshmërinë e përdoruesit ndaj konsumit të energjisë për kontrollin e temperaturës. Ky aktivitet është krijuar për fëmijët mbi moshën 9 vjeç, të cilët janë në gjendje të lexojnë dhe kuptojnë numrat tregues të temperaturës dhe informacionin që shfaqet në ekranet. Përdorimi i energjisë elektrike në shtëpi quhet "konsum i brendshëm". Efikasiteti i energjisë është aftësia për të përdorur burime inteligjente, duke minimizuar mbeturinat sa më shumë që të jetë e mundur. Për shembull, një dhomë që nuk frekuentohet nga askush mund të mos ketë nevojë për ajër të kondicionuar ose dritë artificiale. Përshtatja e ndezjes ose rregullimi i intensitetit të përdoruesve të këtij mjedisi lejon një përdorim më inteligjent të burimeve, prandaj një përdorim më efikas në të cilin mbeturinat reduktohen në minimum. Sa më e ulët të jetë humbja e energjisë për të arritur një qëllim specifik, aq më e lartë është shkalla e efikasitetit të energjisë. Kërkesa për energji është në rritje në të gjithë botën. Situata në tregun e energjisë po nxehet dhe çmimet e energjisë po rriten. Ekziston një korrelacion i fortë midis kërkesës për energji dhe tensioneve shoqërore në botë. Për më tepër, ekziston gjithashtu një lidhje e fortë midis përdorimit masiv të burimeve minerale, ndotjes, rritjes në veçanti të sëmundjeve, shkretëtirëzimit dhe ngrohjes globale. Shumë nga problemet më të rëndësishme në botë lidhen me përdorimin e energjisë. Një reduktim i kërkesës për energji do të çonte në një konfuzion të shumë problemeve globale. Pra, si mund ta arrijmë efikasitetin e energjisë në mjedisin tonë të jetesës? Shumë hapa të vegjël mund të ndërmerren për të përdorur më mirë konsumin. Qëllimi i këtij aktiviteti është që ta bëjë përdoruesin të mësojë problemet kryesore që lidhen me botën e brendshme dhe të mësojë të miratojë të gjitha zgjidhjet për të parandaluar përdorimin joefikas të energjisë.
Hapi 1: Krijimi i Mjedisit
Çfarë na duhet?
- Një palë gërshërë
- Një kuti këpucësh të vjetër
- Pastel / ngjitës / çarçafë me ngjyrë
- Një tifoz i vogël
Ashtu si në aktivitetin e mëparshëm, fëmijët kanë një kuti që do të simulojë mjedisin e shtëpisë. Moderatori mund t'u lërë hapësirë fëmijëve që të dekorojnë kutitë e tyre dhe të shprehin kreativitetin e tyre. Edhe në këtë rast, fëmijët do të duhet të presin anët më të vogla: nga njëra anë ata do të jenë në gjendje të shikojnë në kuti, nga ana tjetër ata mund të fusin një tifoz i vogël. Pajisja, e futur në kuti, do të zbulojë nëse ka temperaturën e duhur. Duke hyrë në tifoz, mjedisi do të bëhet më i ftohtë, edhe pse nuk ka nevojë. Falë sinjalizimit të pajisjes, fëmijët do të kuptojnë që tifozi mund të fiket.
Ne marrim një kuti këpucësh që nuk i përdorim më;
Me ndihmën e një palë gërshërë me një majë të rrumbullakosur, le të presim një nga anët më të shkurtra të kutisë. Nga këtu ne mund të vëzhgojmë brenda vetë kutisë se çfarë do të simulohet;
Le të presim anën tjetër të vogël në të njëjtën mënyrë. Nga kjo do të fusim tifozin e vogël;
Duke futur pajisjen brenda kutisë, ne krijuam dhomën tonë në miniaturë dhe jemi gati për eksperimentin.
Hapi 2: Si të krijoni një pajisje
Për ndërtimin e pajisjes, konsultohuni me udhëzuesin në lidhjen e mëposhtme:
www.instructables.com/id/Digital-Environmental-Education-Domotics/
Isshtë e nevojshme që PCB të jetë e lidhur mirë në mënyrë që qarqet të jenë rezistente dhe të mos shkëputen kur të vendosni gjithçka në kuti. pasi PCB të ketë mbaruar, do të duhet të pozicionohet mbi mjedër që të vihet në punë. Për të kontrolluar nëse gjithçka funksionon mirë, ndizni mjedrën dhe futni pcb sipër tij. Me ndihmën e një testuesi ju mund të kontrolloni që të gjitha lidhjet janë bërë mirë, vetëm kontrolloni që tensioni të arrijë në të gjitha pikat e dëshiruara. Një test më i plotë mund të përsëritet kur e gjithë pajisja të jetë gati. Për të mbyllur gjithçka në një mbështjellës, mund të jetë e dobishme të printoni 3D kutinë e përshtatshme, burimi i së cilës mund të shkarkohet në lidhjen e mëposhtme:
www.thingiverse.com/thing:4062244
Hapi 3: Si ta vendosni saktësisht Aplikacionin Blynk?
Për të konfiguruar sistemin softuerik përmes Blynk, duhet të ndiqni edhe një herë udhëzuesin e lidhjes:
www.instructables.com/id/Digital-Environm…
Pasi aplikacioni të jetë shkarkuar nga dyqani, është e nevojshme të regjistroni një llogari Blynk duke krijuar një profil, pas së cilës duhet të krijohet një projekt i ri dhe të gjenerohet një shenjë. Shenja është një element që vepron si një çelës i përbashkët, domethënë është një fjalë (një shenjë) që identifikon në mënyrë unike projektin dhe ju lejon të lidhni pajisjen me terminalin e kontrollit.
Aplikacioni mund të ekzekutohet në tableta Android dhe Ios dhe smartphone. Kjo lejon që një audiencë më e gjerë njerëzish të vrapojnë dhe të realizojnë telekomandën.
Aplikacioni Blynk ju lejon të personalizoni dhe ndryshoni me lehtësi ndërfaqen e telekomandës. Ky udhëzues shpjegon se si të bëni një version të telekomandës, por asgjë nuk ju pengon të shtoni veçori të reja për ta bërë atë edhe më të dobishëm dhe të këndshëm.
Hapi 4: Monitorimi i Mjedisit
Për të kontrolluar kushtet e mjedisit gjatë ekzekutimit, thjesht ndiqni trendin e vlerave që janë të shtypura në ekran në terminalin që përdorni (tabletë, smartphone, etj.)
Përdoruesi duhet të ndjekë ndryshimin e matjes në mënyrë që të jetë në gjendje të japë llogari për përdorimin që po i bën përdoruesit elektrik.
www.youtube.com/watch?v=iwO0tae45k8
Hapi 5: Përshkrimi i Mjedisit
Kujtoni që qëllimi i aktivitetit është të njohë përdoruesin me konceptin e kursimit të energjisë. Kutia në të cilën futet pajisja është një abstraksion i një dhome. Lidhja midis përbërësve të kutisë dhe një konteksti të brendshëm do t'i shpjegohet mirë përdoruesit.
Ne do të duhet të simulojmë situata të shumta. Përdoruesi duhet të kuptojë përdorimin e një përdoruesi elektrik në raste krejtësisht të papërshtatshme dhe të përshtatshme. Ne i kërkojmë përdoruesit të përpiqet të kuptojë nëse përdorimi i një ventilatori është i nevojshëm bazuar në temperaturën që lexohet në ekran. Nëse mjedisi është tashmë mjaft i ftohtë, përdoruesi do të duhet të mësojë se një tifoz (ose në çdo rast një pajisje ftohëse) është i papërshtatshëm për kontekstin. Duhet të fiket.
Ne shpesh ndryshojmë konfigurimin në mënyrë që përdoruesi të njihet me të gjitha kontekstet dhe të mësojë mirë përfitimet e përdorimit efikas të pajisjes.
www.youtube.com/watch?v=iwO0tae45k8
Hapi 6: Përfundimi i Aktivitetit
Në përfundim të aktivitetit mendohet që fëmijët të përpunojnë një faqe ditari, duke u kërkuar atyre të tregojnë përvojën që kanë kryer duke nxjerrë në pah pikat e forta dhe të dobëta të pajisjes që kanë përdorur dhe të japin ndonjë këshillë për krijuesit.
Kjo do t'u shërbejë administratorëve, si dhe krijuesve të pajisjes, në shumë fronte. Padyshim që do të jetë e dobishme për krijuesit të punojnë në pika të dobëta, dhe për këtë arsye të përmirësohen. Nga ana tjetër, do të shërbejë si një lloj baze të dhënash. Në fakt, kjo faqe ditari do të mbahet nga krijuesit në një arkiv, në mënyrë që të jetë gjithmonë e arritshme. Për më tepër, nëse shfaqen çështjet kritike, sapo ato të përmirësohen, krijuesit mund të mendojnë të kryejnë përsëri këtë aktivitet. Prandaj, kjo e fundit bëhet thelbësore për formimin e një arkivi dhe për të qenë në gjendje të krahasojë rezultatet nëse aktiviteti propozohet përsëri më vonë.
Hapi 7: Rezultatet
Ndonjëherë ne veprojmë gabimisht jo nga dashuria ose indiferenca ndaj planetit tonë, por sepse disa çështje dhe disa masa paraprake të rëndësishme injorohen.
Si të rritur, ne kemi një detyrim moral që t'i informojmë fëmijët, t'i sensibilizojmë ata, t'i lejojmë ata të kenë të gjithë atë informacion të dobishëm për të qenë një qytetar i mirë dhe për ta dashur botën e tyre (dhe këtu ne nuk përqendrohemi vetëm në aspektin mjedisor!) Në fakt, puna me fëmijët ju lejon të promovoni nisma që synojnë të ndryshojnë stilin e jetesës së gabuar që mund të kemi për shkak të informacionit të keq, ose plotësisht të munguar. Në fund të aktivitetit, fëmijët duhet të kenë përmirësuar ndërgjegjësimin e tyre për mjedisin. Ata pritet të jenë më të vëmendshëm, më të përgjegjshëm ndaj mjedisit dhe gjithashtu në përdorimin e pajisjeve dhe komoditeteve në shtëpi. Duke rritur ndërgjegjësimin e fëmijëve, qëllimi është të nxisë ndërgjegjësimin zinxhir. Nëse fëmijët i kanë futur në të vërtetë këto vëmendje, ata gjithashtu do të jenë më të ndjeshëm në fund të aktivitetit. Fëmijët që i kushtojnë më shumë vëmendje dritës ose radiatorit të ndezur në shtëpi ose në shkollë do të jenë në gjendje të sensibilizojnë edhe ata përreth tyre (miqtë, shokët e klasës, anëtarët e familjes). Pra, pikërisht përmes lojës, qëllimi është që të "kthehet në qendër të vëmendjes" mbi këto çështje, të nxitet interesi, ndjenja e përgjegjësisë dhe të zgjohet një perspektivë kritike e të vegjëlve. Përveç kësaj, loja e propozuar ju lejon të stimuloni kreativitetin dhe imagjinatën. Mësimi bashkëpunues dhe aftësitë për zgjidhjen e problemeve janë vënë në lojë.
Fëmijët duhet të jenë në gjendje të përdorin pajisjen. Kjo do të jetë gjithashtu e dobishme për sponsorizimin e vetë pajisjes. Në fakt, çdo gjë e arritshme për fëmijët përcaktohet si e thjeshtë për t’u përdorur. Për këtë arsye, njerëzit që janë më pak të njohur me teknologjitë, siç janë njerëzit e moshuar, nuk do të dekurajohen nga përdorimi i pajisjes, por do ta konsiderojnë atë të arritshme. Përveç kësaj, disa studime kanë treguar se si përdorimi i teknologjive nga njerëzit e moshuar përmirëson aftësitë e tyre njohëse dhe mnemonike, duke ndihmuar trurin të mbetet i trajnuar.
Duke kryer këtë aktivitet që kujton fuqishëm realitetin, fëmijët kuptojnë se kjo pajisje mund të aplikohet vërtet në çdo mjedis të shtëpisë, përfshirë shtëpinë e tyre.
Ky tutorial është prodhuar si pjesë e projektit DEEDU, i bashkëfinancuar nga Programi Erasmus + i komisionit Evropian. Projekti nr: 2018-1-FR02-KA205-014144.
Përmbajtja e këtij publikimi nuk pasqyron opinionin zyrtar të Bashkimit Evropian. Përgjegjësia për informacionin dhe pikëpamjet e shprehura aty qëndron tërësisht tek autorët. Për më shumë informacion, na dërgoni me email në [email protected]
Recommended:
Fillimi me sensorë të temperaturës dhe dridhjeve pa tel me rreze të gjatë: 7 hapa
Fillimi me sensorë të temperaturës dhe dridhjeve pa tel me rreze të gjatë: Ndonjëherë dridhjet janë shkaku i çështjeve serioze në shumë aplikime. Nga boshtet dhe kushinetat e makinës deri te performanca e diskut të ngurtë, dridhja shkakton dëmtime të makinës, zëvendësim të hershëm, performancë të ulët dhe shkakton një goditje të madhe në saktësinë. Monitorimi
Sensori i temperaturës dhe dritës: 8 hapa
Sensori i temperaturës dhe dritës: Ky udhëzues është për një sensor bazë të temperaturës dhe dritës. Kjo është për të
Dhoma Bosh DEEDU: 6 hapa
Dhoma e zbrazët DEEDU: Qëllimi i këtij aktiviteti është të rrisë ndjeshmërinë e përdoruesit ndaj konsumit të energjisë për kontrollin e temperaturës. Ky aktivitet është krijuar për fëmijët mbi moshën 12 vjeç, të cilët janë në gjendje të lexojnë dhe kuptojnë numrat tregues të temperaturës dhe
Aktiviteti i ndriçimit DEEDU: 6 hapa
Aktiviteti i ndriçimit DEEDU: Qëllimi i këtij aktiviteti është të rrisë ndjeshmërinë e përdoruesit ndaj konsumit të energjisë për kontrollin e shkëlqimit. Ky aktivitet është krijuar për fëmijët mbi 9 vjeç, të cilët janë në gjendje të lexojnë dhe kuptojnë matjet treguese të shkëlqimit dhe
Leximi i temperaturës duke përdorur sensorin e temperaturës LM35 Me Arduino Uno: 4 hapa
Leximi i temperaturës duke përdorur sensorin e temperaturës LM35 Me Arduino Uno: Përshëndetje djema në këtë udhëzues ne do të mësojmë se si të përdorim LM35 me Arduino. Lm35 është një sensor i temperaturës i cili mund të lexojë vlerat e temperaturës nga -55 ° C në 150 ° C. Shtë një pajisje 3-terminale që siguron tension analog proporcional me temperaturën. E lartë