Aktiviteti i ndriçimit DEEDU: 6 hapa

2024 Autor: John Day | [email protected]. E modifikuara e fundit: 2024-01-30 12:16

Qëllimi i këtij aktiviteti është të rrisë ndjeshmërinë e përdoruesit ndaj konsumit të energjisë për kontrollin e shkëlqimit.

Ky aktivitet është krijuar për fëmijët mbi moshën 9 vjeç, të cilët janë në gjendje të lexojnë dhe kuptojnë matjet treguese të shkëlqimit dhe informacionin që shfaqet në ekranet.

Përdorimi i energjisë elektrike në shtëpi quhet "konsum i brendshëm". Efikasiteti i energjisë është aftësia për të përdorur burime inteligjente, duke minimizuar mbeturinat sa më shumë që të jetë e mundur. Për shembull, një dhomë që nuk frekuentohet nga askush mund të mos ketë nevojë për ajër të kondicionuar ose dritë artificiale. Përshtatja e ndezjes ose rregullimi i intensitetit të përdoruesve të këtij mjedisi lejon një përdorim më inteligjent të burimeve, prandaj një përdorim më efikas në të cilin mbeturinat reduktohen në minimum. Sa më e ulët të jetë humbja e energjisë për të arritur një qëllim specifik, aq më e lartë është shkalla e efikasitetit të energjisë. Kërkesa për energji është në rritje në të gjithë botën. Situata në tregun e energjisë po nxehet dhe çmimet e energjisë po rriten. Ekziston një korrelacion i fortë midis kërkesës për energji dhe tensioneve shoqërore në botë. Për më tepër, ekziston gjithashtu një lidhje e fortë midis përdorimit masiv të burimeve minerale, ndotjes, rritjes në veçanti të sëmundjeve, shkretëtirëzimit dhe ngrohjes globale. Shumë nga problemet më të rëndësishme në botë lidhen me përdorimin e energjisë. Një reduktim i kërkesës për energji do të çonte në një konfuzion të shumë problemeve globale. Pra, si mund ta arrijmë efikasitetin e energjisë në mjedisin tonë të jetesës? Shumë hapa të vegjël mund të ndërmerren për të përdorur më mirë konsumin. Qëllimi i këtij aktiviteti është që ta bëjë përdoruesin të mësojë problemet kryesore që lidhen me botën e brendshme dhe të mësojë të miratojë të gjitha zgjidhjet për të parandaluar përdorimin joefikas të energjisë.

Hapi 1: Krijimi i Mjedisit

Cfare ju duhet?

1 - Një pajisje e telekomandës #Deedu;

2 - Mjediset Nodered dhe Blynq;

3 - Një kuti qëllimi i së cilës është të abstragojë konceptin e mjedisit të shtëpisë.

Si të krijoni një mjedis

Këtu duhet të përshkruajmë sesi krijohet shtëpia në miniaturë, mjedisi që do të simulohet dhe gjërat që ju nevojiten për ta bërë atë:

Si të ndërtoni kutinë?

Ne marrim një kuti këpucësh që nuk i përdorim më;

Me ndihmën e një palë gërshërë me një majë të rrumbullakosur, le të presim një nga anët më të shkurtra të kutisë.

Nga këtu ne mund të vëzhgojmë brenda vetë kutisë se çfarë do të simulohet; Le të presim anën tjetër të vogël në të njëjtën mënyrë. Nga kjo do të fusim tifozin e vogël; Duke futur pajisjen brenda kutisë, ne krijuam dhomën tonë në miniaturë dhe jemi gati për eksperimentin.

Hapi 2: Si të krijoni një pajisje?

Për ndërtimin e pajisjes, konsultohuni me udhëzuesin në lidhjen e mëposhtme:

www.instructables.com/id/Digital-Environmental-Education-Domotics/

Isshtë e nevojshme që PCB të jetë e lidhur mirë në mënyrë që qarqet të jenë rezistente dhe të mos shkëputen kur të vendosni gjithçka në kuti. pasi PCB të ketë mbaruar, do të duhet të pozicionohet mbi mjedër që të vihet në punë.

Për të kontrolluar nëse gjithçka funksionon mirë, ndizni mjedrën dhe futni pcb sipër tij. Me ndihmën e një testuesi ju mund të kontrolloni që të gjitha lidhjet janë bërë mirë, vetëm kontrolloni që tensioni të arrijë në të gjitha pikat e dëshiruara. Një test më i plotë mund të përsëritet kur e gjithë pajisja të jetë gati. Diagrami i bashkangjitur tregon edhe sensorin e temperaturës pasi aktiviteti në fjalë është pjesë e një pakete mjetesh pedagogjike për të përmirësuar ndjeshmërinë ekologjike të përdoruesit. Sensori i temperaturës përdoret më pas në një aktivitet tjetër, por krijimi i një PCB për vendosjen e pajisjes preferohet si i vetëm. Në këtë mënyrë ju mund të ripërdorni të njëjtën pajisje në të gjitha aktivitetet në dispozicion.

Hapi 3: Si të Përgatitni Aplikacionin Blynk?

Për të konfiguruar sistemin softuerik përmes Blynk, duhet të ndiqni edhe një herë udhëzuesin e lidhjes:

www.instructables.com/id/Digital-Environmental-Education-Domotics/

Pasi aplikacioni të jetë shkarkuar nga dyqani, është e nevojshme të regjistroni një llogari Blynk duke krijuar një profil, pas së cilës duhet të krijohet një projekt i ri dhe të gjenerohet një shenjë. Shenja është një element që vepron si një çelës i përbashkët, domethënë është një fjalë (një shenjë) që identifikon në mënyrë unike projektin dhe ju lejon të lidhni pajisjen me terminalin e kontrollit.

Aplikacioni mund të ekzekutohet në tableta Android dhe Ios dhe smartphone. Kjo lejon që një audiencë më e gjerë njerëzish të vrapojnë dhe të realizojnë telekomandën.

Aplikacioni Blynk ju lejon të personalizoni dhe ndryshoni me lehtësi ndërfaqen e telekomandës. Ky udhëzues shpjegon se si të bëni një version të telekomandës, por asgjë nuk ju pengon të shtoni veçori të reja për ta bërë atë edhe më të dobishëm dhe të këndshëm.

Për të mbyllur gjithçka në një mbështjellës, mund të jetë e dobishme të printoni 3D kutinë e përshtatshme, burimi i së cilës mund të shkarkohet në lidhjen e mëposhtme.

www.thingiverse.com/thing:4062244

Hapi 4: Monitorimi i Mjedisit

Për të kontrolluar kushtet e dritës së ambientit, thjesht ndiqni vlerat që mund të lexohen në ekran. Pasi gjithçka është gati, vlera e shkëlqimit që mat pajisja në kohën e ekzekutimit duhet të jetë e lexueshme, vlera ndryshon me ndryshimin e shkëlqimit të ambientit.

Nëse e vendosim jashtë në një ditë me diell, do të shënojë një vlerë shumë të lartë, nëse e mbajmë në një dhomë në errësirë do të sjellë një vlerë afër zeros, nëse jo zero. Duke ndezur dhe fikur llambën usb, duke përdorur portën usb të kontrolluar nga pajisja, ne do të lexojmë një ndryshim të shkëlqimit të matur.

Hapi 5: Përfundimi i Aktivitetit

Në përfundim të aktivitetit mendohet që fëmijët të përpunojnë një faqe ditari, duke u kërkuar atyre të tregojnë përvojën që kanë kryer duke nxjerrë në pah pikat e forta dhe të dobëta të pajisjes që kanë përdorur dhe të japin ndonjë këshillë për krijuesit.

Kjo do t'u shërbejë administratorëve, si dhe krijuesve të pajisjes, në shumë fronte. Padyshim që do të jetë e dobishme për krijuesit të punojnë në pika të dobëta, dhe për këtë arsye të përmirësohen. Nga ana tjetër, do të shërbejë si një lloj baze të dhënash. Në fakt, kjo faqe ditari do të mbahet nga krijuesit në një arkiv, në mënyrë që të jetë gjithmonë e arritshme. Për më tepër, nëse shfaqen çështjet kritike, sapo ato të përmirësohen, krijuesit mund të mendojnë të kryejnë përsëri këtë aktivitet. Prandaj, kjo e fundit bëhet thelbësore për formimin e një arkivi dhe për të qenë në gjendje të krahasojë rezultatet nëse aktiviteti propozohet përsëri më vonë.

Hapi 6: Rezultatet

Duke kryer këtë aktivitet që kujton fuqishëm realitetin, fëmijët kuptojnë se kjo pajisje mund të aplikohet vërtet në çdo mjedis të shtëpisë, përfshirë shtëpinë e tyre.

Në fund të aktivitetit, fëmijët duhet të kenë përmirësuar ndërgjegjësimin e tyre për mjedisin.

Qëllimi i aktivitetit është të stimulojë përdoruesin të përdorë me vetëdije burimet e energjisë në shtëpi. Abstraksioni i mjedisit të shtëpisë me anë të kutisë ka për qëllim ngjalljen e një lidhjeje në mendjen e përdoruesit me një rast të vërtetë ditor. Në këtë mënyrë, përdoruesi asimilon avantazhet e përdorimit të teknologjisë dixhitale për të bërë përdorim më efikas të burimeve të brendshme. Perceptimi i efikasitetit më të madh i tregon përdoruesit ndjenjën e zvogëlimit të mbeturinave.

Ky tutorial është prodhuar si pjesë e projektit DEEDU, i bashkëfinancuar nga Programi Erasmus + i komisionit Evropian. Projekti nr: 2018-1-FR02-KA205-014144.

Përmbajtja e këtij publikimi nuk pasqyron opinionin zyrtar të Bashkimit Evropian. Përgjegjësia për informacionin dhe pikëpamjet e shprehura aty qëndron tërësisht tek autorët. Për më shumë informacion, na dërgoni me email në [email protected]