ID EZ: 5 hapa

2024 Autor: John Day | [email protected]. E modifikuara e fundit: 2024-01-30 12:20

Problemi: Marrja e pjesëmarrjes merr shumë kohë jashtë klasës dhe ndonjëherë mësuesi madje harron ta bëjë këtë.

Zgjidhja: ID EZ është një mënyrë e thjeshtë për të marrë pjesë. Kjo pajisje do t'i lejojë studentët të skanojnë etiketat e tyre blu në ID EZ dhe pjesëmarrja e tyre do të merret menjëherë!

Hapi 1: Punim kërkimor

Një problem i madh në shkollat në të gjithë Shtetet e Bashkuara është se i duhet mësuesve një kohë të gjatë për të marrë pjesë ose ata harrojnë ta bëjnë këtë. Zgjidhja për këtë problem quhet EZID!

Projekti ynë do të përdorë një skaner të barkodit që do të bëjmë që të lidhemi me një fletë Excel që po krijojmë. Sa herë që një student hyn ose del nga dhoma ata do të skanojnë ID -në e tyre dhe do të regjistrohet nga skaneri dhe do të shkojnë në fletën Excel për të mbajtur shënimet se ku janë të gjithë studentët. Për më tepër, faqja e internetit do të marrë pjesëmarrje të saktë dhe efikase në mënyrë që mësuesit të mos kenë nevojë të kalojnë shumë kohë për të përfunduar pjesëmarrjen.

Ne kemi kryer një studim kërkimor për të parë se sa kohë u duhet njerëzve normalisht për të zgjidhur klasën e tyre dhe për të marrë pjesë. Vendimi ynë për të parë këto statistika në shkollën tonë bazohet në faktin se shpikja që po bëjmë supozohet të minimizojë kohën që duhet për të bërë frekuentimin. Rezultatet tregojnë se shtatëdhjetë e pesë përqind e mësuesve këtu në Scheck Hillel dhe në dhjetë shkolla të tjera në mbarë vendin marrin më shumë se një minutë për të përfunduar procedurën e frekuentimit. Kjo, natyrisht, përfshin sasinë e kohës që duhet për t'i bërë të gjithë në klasë të qetë dhe të ulur. Ndërsa trembëdhjetë nga njëzet e tetë mësuesit e anketuar në Scheck Hillel thonë se u duhen një minutë e gjysmë për të përfunduar frekuentimin, tetë nga njëzet e tetë këmbëngulin se u duhen më shumë se dy minuta. Disa nga ata njerëz thonë se u duhen edhe më shumë se pesë minuta për të ulur pjesëmarrjen. Me skanerin e ID, studentët duhet vetëm të skanojnë ID -në e tyre ndërsa hyjnë në klasë dhe mësuesi thjesht duhet ta miratojë atë para se ta dorëzojnë atë. Dizajni ynë do të minimizojë kohën që duhet për të shkruar pjesëmarrjen me shumë dhe madje do të ndalojë humbjen e kohës në klasë për shkak të procesit të zakonshëm.

Për të llogaritur pjesëmarrjen dhe lidhur Arduino kërkon një fletë Excel. Fleta Excel është e lidhur me një program të quajtur "PLX-DAQ". Ajo që bën ky program është të krijojë një lidhje midis lexuesit RFID dhe fletës Excel. Kur çipi RFID skanohet, ai dërgon një sinjal në fletën Excel dhe regjistron kohën kur studenti hyn në klasë, numrin e ID të çipit RFID të studentit dhe emrin e tyre. Kjo e bën procesin e pjesëmarrjes të lehtë dhe efikas për mësuesin dhe nuk kërkon që mësuesi të kalojë kohë në klasë për këtë.

Hapi 2: Përshkrimi i projektit

Sensori ID është një pajisje që skanon ID -në e shkollës së një studenti dhe automatikisht dërgon pjesëmarrjen për ditën në sistemin e frekuentimit të mësuesit. Pas kësaj, gjithçka që mbetet për të bërë është që mësuesi të miratojë pjesëmarrjen dhe ta paraqesë atë. Sensori ID është një pajisje që do të ngjitej tek shtylla e derës së secilës klasë. Ajo ka një skaner RFID dhe ID juaj do të ketë një çip që do të skanohet nga RFID. ID e secilit student ka një çip Bluetooth unik për secilin student. Ndërsa studenti hyn në klasën e tyre, ata skanojnë çipin në ID -në e tyre të shkollës në Skanerin e ID. Një çip wifi dërgon automatikisht pjesëmarrjen e studentit në sistem. Pas mësimit, mësuesi thjesht duhet të shikojë pjesëmarrjen që u fut automatikisht në sistem, të miratojë që të gjithë ishin në të vërtetë atje dhe askush nuk mungonte, dhe pastaj ta paraqesë atë. Ky produkt është shumë i dobishëm për mësuesit që gjithmonë harrojnë të marrin pjesë ose mësuesit që marrin shumë kohë në klasë duke marrë pjesë. Kjo është një mënyrë e thjeshtë për të mbajtur nën kontroll fëmijët në klasën tuaj (dhe gjithashtu ata që nuk janë atje atë ditë) pa humbur aq shumë kohë ose pa u shqetësuar. Mësuesit do ta vlerësojnë vërtet shkollën e tyre për këtë risi!

Hapi 3: Udhëzimet e funksionimit

1. Mësuesi duhet ta vendosë këtë thjesht duke vendosur ID -në EZ në tryezën e tij në një vend të lehtë për t'u arritur për studentët.

2. Mësuesi duhet të hapë Google Sheets.

3. Tani, secili student do të skanojë etiketën e tij blu në ID EZ.

4. Informacioni i pjesëmarrjes së tyre (emri, numri i etiketës dhe koha e skanuar) do t'i dërgohen Fletës së Google të mësuesve.

5. Mësuesi duhet të kontrollojë informacionin në Google Sheets për t'u siguruar që të gjitha informacionet e pjesëmarrjes janë të sakta.

6. Mësuesi duhet të paraqesë frekuentimin sapo ta kontrollojë.

Hapi 4: Statistikat

Ne kemi kryer një studim kërkimor për të parë se sa kohë u duhet njerëzve normalisht për të zgjidhur klasën e tyre dhe për të marrë pjesë. Vendimi ynë për të parë këto statistika në shkollën tonë bazohet në faktin se shpikja që po bëjmë supozohet të minimizojë kohën që duhet për të bërë frekuentimin. Rezultatet tregojnë se shtatëdhjetë e pesë përqind e mësuesve në Scheck Hillel dhe në dhjetë shkolla të tjera në mbarë vendin marrin më shumë se një minutë për të përfunduar procedurën e frekuentimit. Kjo sigurisht përfshin sasinë e kohës që duhet për t'i bërë të gjithë në klasë të qetë dhe të ulur. Ndërsa trembëdhjetë nga njëzet e tetë mësuesit e anketuar në Scheck Hillel thonë se u duhen një minutë e gjysmë për të përfunduar frekuentimin, tetë nga njëzet e tetë këmbëngulin se u duhen më shumë se dy minuta. Disa nga ata njerëz thonë se u duhen edhe më shumë se pesë minuta për të ulur pjesëmarrjen. Me skanerin e ID, studentët duhet vetëm të skanojnë ID -në e tyre ndërsa hyjnë në klasë dhe mësuesi thjesht duhet ta miratojë atë para se ta dorëzojnë atë. Dizajni ynë do të minimizojë kohën që duhet për të shkruar pjesëmarrjen me shumë dhe madje do të ndalojë humbjen e kohës në klasë për shkak të procesit të zakonshëm.

Hapi 5: Specifikimet dhe Tregu i synuar

Specifikimet:

Emri i produktit: ID EZ

Pesha: 4 bs

Përmasat (in.): 3 me 3.5 me 4

Hyrja: Kodi RFID nga etiketa

Rezultati: koha e ndjekjes së studentëve në ekran

Lloji i baterisë: 9v

Tregu i synuar:

Mësuesit

Shkollat

Administrata